MGTR. GEORGINA MARISCAL DE JURADO Y MGTR. HILDA DE MAZARIEGOS
PERSPECTIVAS, PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
: 67-88, 2017
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formación general, el cual, por las necesidades y exigencias del medio, se
modificó por especialidades tales como: Psicología Clínica, Psicología Educativa
y Psicología Industrial/Organizacional. Actualmente, en el Campus Central se
ofrecen únicamente dos carreras siendo estas las licenciaturas en Psicología
Clínica y Psicología Industrial/Organizacional.
A nivel tanto nacional como internacional y específicamente en la Universidad
Rafael Landívar, existe preocupación por situaciones emocionales que algunos
estudiantes de Psicología Clínica presentan y que influyen negativamente en
su desempeño en cursos prácticos como Intervención Psicológica y Práctica
Profesional Supervisada en los que al atender a un paciente se confrontan con
situaciones similares a las que viven, o por otro lado, no tienen la madurez
para enfrentarlas. Otros estudiantes ingresan a la carrera con el objetivo de
solventar sus problemas personales a través de los estudios que realizan, y, al
no lograrlo, abandonan los estudios, pues la formación va dirigida a atender
a los demás y no a sí mismos.
Esta realidad ha estado presente desde hace muchos años en el Departamento
de Psicología de la Universidad Rafael Landívar, por lo que hace cuatro años se
incluyó en el pénsum de estudios un ciclo de Talleres de Desarrollo Vivencial
con el objetivo de mejorar su desarrollo personal a través de actividades que les
permitiera adentrarse en su autoconocimiento, conocer la carrera de una forma
práctica y descubrir elementos en su interior que les pudiera afectar negativamente
su función de velar por la salud mental de las personas que tendrán a su cargo.
Un ciclo de talleres de desarrollo vivencial está constituido por seis experiencias
en los que se abordan temas que conforman el desarrollo personal de un
individuo. Se llevan a cabo durante una mañana de sábado en el primer y
segundo ciclo de los primeros tres años de la carrera. A la fecha ya hay una
cohorte que ha completado un ciclo, por lo que a través de esta investigación
se desea evaluar el programa para determinar los cambios pertinentes que
deban realizarse.
Así, con este estudio se pretende conocer la percepción del impacto en el
desarrollo personal de los alumnos de Psicología Clínica de la Facultad de
Humanidades de la Universidad Rafael Landívar después de realizar un ciclo
completo de Talleres de Desarrollo Vivencial.
Se han podido encontrar investigaciones tanto a nivel nacional como
internacional que tienen como muestra a estudiantes universitarios, y algunos
específicamente de psicología. Con este último grupo de estudiantes se
ha tratado de determinar situaciones que pueden influir en el rendimiento
académico o sobre el desarrollo de los futuros profesionales de la salud
mental y otros que sugieren atención al desarrollo personal de los alumnos.
De acuerdo al concepto de desarrollo personal, son varios los elementos que
se toman en cuenta, por esta razón, se presentan estudios que tienen relación