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4. Aspectos psicológicos
Las diferentes teorías del desarrollo, indican que la adolescencia es un período de transición en el que se vive el conflicto
interno de la búsqueda y definición de la identidad personal. Cronológicamente indican que la adolescencia se inicia
aproximadamente a los 12 años, período marcado por el fenómeno fisiológico de la primera menstruación en mujeres
y/o primera eyaculación en los varones
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Este período de adolescencia finaliza aproximadamente a los 21 años, aunque en la actualidad los psicólogos hablan de
una adolescencia tardía que se extendería hasta los 25 años por la conducta inmadura que presentan las generaciones
de jóvenes. Para que una persona se considere adulta joven es fundamental que presente las siguientes conductas: a)
aceptar las responsabilidades propias; b) tomar decisiones independientes; c) obtener la independencia financiera,
estos tres hitos marcarían la finalización de la adolescencia y el inicio de la etapa de adulta joven
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.
La adolescencia se caracteriza por:
• La lucha por independencia y separación de las figuras de autoridad en los diversos contextos familiar, social,
escolar, religioso, entre otros.
• El sentido de pertenencia al grupo de pares, se refuerzan los lazos de amistad entre iguales y el sentido de
aprobación genera una cultura colectiva que define la individualidad del adolescente (modas, estilos, hábitos, ritos).
• La búsqueda y definición de la identidad, específicamente en el área de sexualidad humana que se caracteriza
por curiosidad e iniciación en la vida sexual. Aspecto que influye directamente en el fenómeno de maternidad a
temprana edad y las secuelas inmediatas de deserción escolar, subempleo, promiscuidad sexual.
• Definición del proyecto y metas en la vida, sin embargo para que se alcance el equilibrio y balance en esta etapa
de adolescencia, es fundamental que la niñez como fase previa del desarrollo sea saludable y haya permitido
sentar las bases de una personalidad con autoestima y autorregulación adecuada.
• La imitación de modelo o referencia de los roles familiares y el entorno social, influyen directamente en la conducta
del adolescente que se hace vulnerable por los estilos de familias disfuncionales o la ausencia de figura paterna
o materna.
El abandono en que se pueden encontrar niños, niñas y adolescentes o la violencia que se vive en lo interno de las
familias, incide psicológicamente en la construcción de una identidad y sentido de vida. Al carecer de un sistema familiar
y social que garantice las condiciones mínimas para el bienestar y desarrollo personal se generan espacios sociales que
propician la práctica de conductas delincuenciales.
Es de considerar que durante la etapa de la niñez y la adolescencia, el individuo forma su personalidad, es por ello
que el afecto, el cuidado y un ambiente tranquilo y de oportunidad para el crecimiento y desarrollo de habilidades y
competencias, puede ser el escenario adecuado para que una persona se aleje de la posibilidad de actuar ilícitamente.
19 https://docs.google.com/file/d/0B5KnciAQemFKTURjMGFGOTdJMms/edit?pli=1 Fecha de consulta: 18 de mayo de 2016.
20 Papalia, D. Desarrollo Humano. Editorial Mc Graw Hill. México, 2012. Pág. 420.